中考满分作文

中考满分作文集合15篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的中考满分作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一起听蛙

南通市一考生

“庭下水积水空明，水中藻荇交横……”我独自坐在窗前，倾听着水田中那铿锵有力的蛙鸣，宛如在欣赏一首交响曲，撼人心魄……

我静静地听着，痴痴地看着，一切仿佛凝固起来，静谧的，幽深的，动听的……

忽然一束灯光出现在水田中，他四处张望着，寻觅着，搜索着……不一会儿，他好像发现了什么似的，灯光也不再惊疑不定，此时此刻他俨然一个狙击手瞄准目标一样，全神贯注，雷打不动……

我的心也随之紧张起来，他在干什么？难道又有……不会的，我立刻否定了心中的猜疑，继续看着，祈祷着，希望刚才的那个假设永远也不会成为现实……

说时迟，那时快，只见那灯光跃动了一下，“他扑上去了！”我的心揪得更紧了。紧接着刚才那优美绝伦的蛙群大合奏没有了，只剩下那杂乱无章而又略带凄凉的蛙鸣——听着这一切，我的心“咯噔”一下，泠泠的，我的思绪变得凌乱不忘初心潮如滚滚江水开始翻涌奔腾——

从那灯光的迅捷可以看得出刚才那人的举动。我的心也随着他的举动而一次次地揪着，甚至揪得很紧……结束了，该收场了，灯光离开了，我听到一声声的悲鸣随他而去，黑暗中，我仿佛看到了他那满脸堆着笑的面庞，以及他那鼓鼓的蛇皮袋。

水田里的“杂光”消失了，四野里又恢复了平静，只是不再是“听取蛙声一片”热闹场面，只留下那“苛全性命”之蛙对逝去者的哀鸣，似乎在吟诵着“三年羁旅客，今日又南冠……欲别故乡难”。

倾听着凄戚的蛙鸣，一股冲动冲击着我的心灵，难道人们就不能坐下来与我一起听蛙吗？难道非要听那蛙痛苦的鸣叫吗？难道还要听那农药带来的痛楚心扉的呻吟吗？难道……

人类啊，让我们都静下心来，一起倾听那欢快的蛙鸣吧，倾听那人与自然的和谐之音吧……

盈盈月光，我举一杯最清的泉水;落落余晖，我拥一缕最暖的阳光;灼灼红叶，我拾一片最热的予你;萋萋芳草，我摘一束最灿的回忆;漫漫人生，我答一张最满意的试卷给明天……

回首过去，我曾答过无数的试卷。比如说，学习上的一次次竞争，生活中的一点一滴的琐事，都曾让我为之动容，社会上的每一天我都曾耐心的度过，这些可曾是一次次答卷呢?

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。没错，那就是我。午夜的钟声一滴一答的在我耳边环绕，桌上的书籍一本接着一本，熟睡中的父母不时鼾声传入我耳，而我却丝毫没有睡意，心里想着的只有那明天的“挑战”。从小内向的我心中只有紧张与不安，明明还有一个月，这么着急干什么?从那刻起，我只是渐渐领悟到：只有拼搏，才会获得辉煌的成就;只有播种，才会收获秋日的果实;只有追求，才会领略成功的滋味!

青春是美好的，可对我来说，注定要在“答卷”中度过。倒数第五天，还有一周我们就要散伙了，我只想说青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是永不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲儿筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。可曾想过，我们还能拥有多少的“答卷时光”，不多了，尽管前方有更大的“试卷”等着你，可是已经失去了最最美好的时光。

今天我来到了这个期望已久却又十分害怕的考场上，挥洒我初中生活最后一次汗水，用心答好最后一次试卷。渐渐的心头涌上一股泉，直冲我那“心灵的窗户”，我沉寂了，沉寂在这最后一次答卷中。

岁月静好，安然若素。流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的青春的纯情与浪漫，不记得曾有多少雨飘在胸前，响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心，爬上我的脸。如今，我带着对明天生活向往的答卷，走在这布满荆棘的人生路上。只愿：我的明日因你而发光，发热……我的一生，因你而灿烂辉煌!

青春就像绚丽夺目的琉光，闪耀着光芒，青春就像5月盛开的丁香，沁人心脾，愈久弥香，被人心生向往。青春的岁月里，大家哭过，笑过，彷徨过也曾想放弃过，但大家却依然挽起彼此的双手，奋力前行，披荆斩棘去拥抱那片是大家的天空。

青春的道路需要你——我的青春同路人。从未想过初进校园彼此陌生的大家会携手一块走完中学的青葱岁月。从一个人的无助寂寞到二人的欢愉喜悦，由于有了你，才让这原本枯燥的学习生活变得丰富。我曾与你一同漫步在秋叶遍地的甬道上，细雨说着彼此的憧憬与梦想；

我曾与你一同坐在阳光涌溢的石阶旁，回忆着经历的美好时光。尽管时光飞逝，岁月蹉跎，但从来不会抹去大家彼此的印记。谢谢你，我最喜欢的朋友，让我摆脱青春的孤独。

青春的道路需要你——梦想的地方。青春是筑梦的殿堂，在那里大家努力拼搏，奋发向上，为的是自己期待已久的梦想，大家不怕跌倒，不怕质疑，不怕时间会褪去它的颜色，它早已存在脑海深处，催促着大家加快节奏，乘着期望大风帆远航。青春之歌，因你而格外嘹亮，青春之图，因你而格外绚丽。谢谢你我心底的梦想，尽管你远在远方，但我仍愿为你积攒力量，待以翱翔。

青春的道路需要你——我梦想奠基人。都说你桃李天下，因地制宜。但又有哪个知晓你背后的付出与辛劳，多少个日夜与冬夏，多少的汗水与付出。你的包容与教诲不断更正我离梦想的方向，谢谢你，我最敬爱的老师们，让我愈加坚定梦想。

青春，这个熟知又陌生的字眼，充满了无限的未知与挑战，或许它终将会逝去，或许它已覆盖尘埃，但它永远会成为大家心中最宝贵的地方，是最纯净，充满回忆的地方。

“纯真无邪岁月不忍欺，青春荒唐我不负你，大雪求你别抹去，大家在彼此的印记…。”今昔何昔春草离离，回不去的是大家终将逝去的青春。十年之后，回首青春，你会发现它依旧熠熠夺目，不曾褪去。

青春，那个是大家的地方。

“今天我以北海为荣，明天北海以我为荣”。这是我们北海小学的校歌。我们绍兴市的小学，大多数都是有名人的，如：鲁迅小学和树人小学是纪念鲁迅的，阳明小学是纪念王阳明的。而我们北海是由著名的教育家——蔡元培先生一手创办的。

走进校门口，便可以看到很大一块红纹大理石上面刻着金色的“北海小学”四个大字。走进校园大厅，便可以看到创始人蔡元培先生的平生事迹，还有民族英雄秋瑾，也曾在北海任教过。

走过一幢教学楼，可以看到各种各样的花草，在正前方，有一个不大不小的鱼池，鲤鱼、金鱼它们在池里尽情的玩耍，在玩耍中表现的十分有活力。

回到一号教学楼，在它的左侧有一个操场，那里是同学们尽情运动，泼洒汗水的地方。在那里经 ……此处隐藏4656个字……起四座，独有的闽南神韵，独有的言语，只有这里的人们理解。小小的城，小小的村人们心有灵犀地共品这一壶南乡清茗。醇香柔润，细品便知，微抿即醉。

戏子唱到动情处时，眉间一蹙，水袖一摆，竟牵扯万缕情丝。仰起白玉的颈，樱唇如花开灿烂，嘴角绽放轻浅的梨涡，模糊了月影。

幼年愚钝，只觉品了戏子的风姿绰约，温婉迷人足矣。尚不知她演绎的是这样一个凄凄惨惨戚戚的故事：犹记当年月下别时，门前流水籁籁，蒹葭苍苍;巷雨湿了十里芳华，手拂泪，指微凉……

细品十载，我方知茶中苦涩，方知歌仔情愫，还需我细斟细酌。

再品十载，我许能悟出，那戏子哭得凄凉，是戏里殇还是戏外惘。

十年不闻歌仔戏。今年回乡，戏台已是风烛残年的老人，不见当年吴侬软语的戏子，怅然若失。

绕过粉墙黛瓦，依稀可见氤氲着一份温柔与质朴的江南雨烟。见那戏子掩面走来，轻笑一声。盈盈地对我碎念“看戏三场，你念我十年，这戏足你盼一生，这文化足你品永世。”

如梦方醒，品十年，品了什么，茶的清爽与苦涩？戏子的娇柔与百媚？是歌仔文化的隽永与绵长，一生或是渗不透，来世仍品江南魂。

歌仔韵永恒，戏子情绵长。

哪里飘来茶香，深吸一口，细品于喉，微醉，沉睡。

细品文化之精髓，三生三世不足矣。

念十载，品一生，亘古，永恒……

爷爷说：“地是老天爷赐的答卷。”

“锄呀，耙呀，就是我的笔。”

童年记忆中，爷爷是小学课本上标准的农人形象：一定草杆磨得光亮的草帽，款款松松的白背心和蓝短裤，脚蹬一双纳了厚底的黑布鞋，浸了井水的毛巾搭在肩上，时不时抓来抹把脸。彼时我还是个无忧无虑的孩童，在地陇边翻跟斗，斗蝈蝈，捉蚂蚁，爷爷就站在他的大卷子上，手脚麻利地挥舞着巨大的笔，行云流水从这头写到那头，再从那头写到这头。到了午头，爷爷便点一支旱烟，深吸一口，转过来对我吐一串烟圈，我在烟圈中钻来钻去。爷爷蹲在陇上，呵呵地笑：“可不能熏了我的庄稼。”

那张大试卷有没有被批上鲜红的对勾我不知道，但我知道，爷爷的答卷结出了金灿灿的麦子，于我便是结出了香喷喷的油泼面、白软的馒头和酥香的油饼。我在餐桌边狼吞虎咽，爷爷又呵呵地笑，今年的卷子答得也不赖！

叶子绿了又黄，黄了又绿，我早已离开爷爷进城，成为了一名中学生。终日埋着脑袋，手下过着一张又一张试卷，只是在每年爷爷从农村寄来麦子的时候，我眼前又浮现出爷爷呵呵的笑脸，奋笔疾书的手仿佛握得是锄头，手下的答卷好像是一片肥沃的农田。

春去秋来，爷爷没再给我们寄麦子，农人常害的劳累过度，使爷爷无法再握起大笔挥毫他的答卷。暑假我们住回去照顾爷爷，七十多岁的老人躺在床上，还心心念念他的地“那是上天赐的答卷呦，不

好好写，要辜负了那么好的地呦……”他是真的爱地惜地------老伴早逝，子女进城，孤独的村庄里，地是他的孩子。

稍有好转的爷爷执意叫我们带他看田，一年的荒芜，地竞只是光秃秃的，并未长什么杂草，可爷爷看着光秃秃的地，还是止不住地叹息，声音颤悠悠地说：“今年这答卷上可是挂了个红灯笼……”我低下头，田边灿烂的几束野花点亮了我的眼角，它们在风中轻轻地摇曳着，仿佛在对爷爷摆手：不要紧，不要紧。

是，今年没有了风吹麦浪的辉煌，但爷爷的情感浇灌在这地里，那已是最好的答卷。

目前，面对作文，除去重压，竟满满的都是恐惧，就像刚学会飞翔的小鸟，离开了地面后只想着往更远的高处，没有想着累了也该停下来歇歇脚，我连“磨刀不误砍柴功”这个道理也忘了。有时候就是应该给自身一些写作思绪，把自身真正感受到的东西写出来，文字功夫是在这个过程之中，但不是写作的全部 。

我所说的写作思绪，好譬如海明威给人的启发：写景，要把自身真正看到的写出来，如此写出的往往不华丽。那些写得华丽的，其实是写自身觉得应该看到的，而非真正看到的，是用词藻填补和掩饰自身没有看到的。华丽的语言不肯定能拼凑出最优秀的文章，但内心的故事永远是最美丽的，最真实的。

翻翻那本上了锁为自身写的日记吧，或许你能从中找到我所说的写作思绪，那里面暴露无疑的心情，一直最真实的。这个本子里所写的东西，无时无刻不在袒露出真实心绪和想法，看着这些自身信笔涂鸦的文字，一种欣慰惊喜的感觉总会溢满心怀。

天上飘着小雨，站在雨中。你大可不必模仿琼瑶剧的情深深雨蒙蒙，诗性大发般煽情地告诉我“这是雨在为我哭泣，它在暗示大家秋季的到来。”我只想说“这雨很凉”。

一群鸭子叫唤着从我面前走过，跳进河里，也请不要跟我说它怎么样在水里嬉戏，有多么多么开心，我只想说“它们没有那样多心理常识，它们只是在游泳，目的也很容易——驱热。”

读书、写作，一切自身真正想做的事情，做的时候都是享受。但是，假如限定了时间，用赶任务的心情去做，加上了许多非必须的目的，享受就变成了苦役。 还是给自身一些写作的思绪，让自身随心所欲地想、随心所欲地写吧，这才是真正地提升自身写作水准的途径。

习惯源于心。好习惯，则源于美丽的心。

——题记

伏案时，我桌上总有这几样东西，这是我的好习惯——不，这好习惯是他们教给我的。

首先有茶。

泡茶，总是件有趣的事。坚硬得像石子一般的茶块坠在杯底还没落定，滚着热气的开水便气势汹汹的砸了上来。茶块便被溶开了，化作茶末。这时的茶，茶叶都浮在表面，像是装满了泥的沼泽死水。若是心急品茶，非但尝不出味，还会烫了嘴唇。

冲茶却只能用热水，没有热水，全然化不开。只有等，晾它半晌，待那茶的热气消散殆尽，茶叶沉底，茶显墨色之际，再呷一口，品到的是清凉香醇的茶。

——这是茶教给我的好习惯：热情自是要有——如茶之热水，却不能因热情而意气用事。须沉淀一番，思考过后，将那热情化为底蕴方可。茶的好习惯，源于耐心。

其次是铅笔。

只要没有特殊要求，写字画画我都用铅笔。朋友们笑我幼稚，只有初学的孩子才用这存不住字的铅笔。这却正是我爱铅笔之处。他不像别的笔，咄咄逼人地把印记渗入纸中，仿佛自己永是对的，强加自己观点于人。

铅笔字是覆在纸的表面，随时等待改变。这正如才见世面的孩子，是低头学习阶段，便懂得接受先进。铅笔字正因存不住，才会更要改变自己的生存，以完善。

——这是铅笔教给我的好习惯：不应逼人，时刻听取他人，反省自己以求完善。铅笔的好习惯，源于虚心。

最后是橡皮。

有铅笔自有橡皮。我的橡皮换得多，因为用得多。一块块用完的橡皮似是人间蒸发了。可是他们的消逝，换来的却是字迹的完善，便不免感激——有趣的是，最好用的橡皮总是快用完的小橡皮，改得酣畅彻底，或许因为接触面积？将燃尽的蜡烛，火焰也是最亮的。

——这是橡皮教给我的好习惯：要会奉献拼命付出，且愈不顺，愈要尽力。橡皮的好习惯，源于爱心。

桌上的东西给了我好习惯，这同时，我领会那美丽的心。美丽的心，造就好习惯。