叙事的作文

【精品】叙事的作文汇编五篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的叙事的作文5篇，希望能够帮助到大家。

叙事的作文 篇1

每个人在成长的道路上都会有一些难忘的经历，其中有些经历之所以难忘，是因为我们从中受到了教育，获得了人生的启示。

记得去年冬天，一个寒气逼人的中午，我们一家人一起去吃火锅。我们到了火锅店，找了一个靠窗边的位置坐了下来。趁着服务员还没有上菜，我忍不住透过窗户想看看街上的风景。这是一条热闹繁华的街道，街上人来人往，川流不息。这时，我无意中看到了一个穿着西装的年轻人，他坐在银行门口旁的台阶上，面前摊开了一张大白纸，上面写着：求助路费10元，钱包被偷，望好心人帮助。我赶紧把爸爸妈妈拉过来，说：“这里有个可怜的叔叔回不了家，我们给他点钱，帮帮他好吗？”谁知，爸爸却严肃地说：“孩子，这是个骗局，千万不要相信。”我疑惑不解地说：“怎么可能？”爸爸笑着说：“那你就留心好好看戏吧。”

于是，我一边吃一边观察。只见一些路过的好心人都纷纷出手相助，你一块我一块地递到年轻人跟前。不一会儿，他面前的零钱已经超过10元了。突然，那位年轻人在人们不注意的时候，迅速把钱塞进自己的口袋里，然后又低下头，若无其事地继续乞讨。在那一瞬间，我惊呆了：他居然真是个大骗子！这时，爸爸凑过来，语重心长地说：“现在社会上骗子很多，他们往往利用人们的同情心，骗取不义之财。所以，当你向陌生人伸出援手的时候，一定要多留个心眼啊！”

火锅吃完了，爸爸的话也深深地印在我的心上。而这一次生活经历，也将会使我终身难忘。

叙事的作文 篇2

有一天，我在路上遇到了一只小狗，它的装束很奇怪，身上穿着一件黑白相间的衣服和一条粉色的花纹裤子，头上戴着一顶花帽子，我从它的眼神里知道它不是一条普通的狗。我决定了要收养它，可是我不知道它愿不愿意，于是我就问它：“小狗，你愿意住在我家吗？”小狗点点头说：“我愿意住在你家，可是你还是把我送回家吧！”“当然可以了！”我兴奋地对小狗说。

我先把它领回了家，我问它：“小狗，你叫什么名字？你怎么会迷路呢？”“我叫仔仔，是一条外星狗，因为我在驾驶飞船到月球的时候打错了方向盘，走错了路，所以就误打误撞地进了地球，来到了这儿。”仔仔说。“那好，我们就先睡一觉，明天我们就出发，把你送回家。”我对仔仔说。仔仔大声说：“好！”我们睡了一觉，吃饱了精神食粮，就准备出发了。我们驾驶着飞船，遨游在太空中，“啊！太空中的景物可真美。”我说，“仔仔，你是什么星球的小狗啊？”仔仔回答说：“我是一条智慧星的“明星狗”。”“那好，我们就向智慧星出发”我对仔仔说。

我们来到了智慧星，智慧星上的动物可真多，有：小鸡、小鸭、小狗、小猴子......“谢谢你。”仔仔说。我问它：“仔仔，那我要怎么回家呀？”“只要你坐上飞往地球的飞船就行了。”仔仔告诉我说。我登上了前往地球的飞船，在仔仔的家人护送下，我顺利地回到了家。

叙事的作文 篇3

下课铃刚响，我正要走出教室，好友神秘地将我拉到一边……

小阙同学用手遮住，不让别人听见，然后对我说：“待会儿第四节是数学课，要考试的。在考完之后，要不我们趁老师们吃中午饭时，到办公室里改一下考卷？”

我略有迟疑，断断续续地说：“好……好吧！”为了这次考试能考好点，我也就只好答应了。

……

终于，时间到了，我们俩拿好铅笔盒，假装跟老师说：“我们去处上个厕所。”老师答应了，我们成功走出了教室。

我们走到了二楼，小心翼翼地打开办公室的门，发现空无一人。我和小阙便趁机走到钱老师的办公桌旁，看到了在桌角的考卷，我们便一张一张地翻，突然有人打开了门，我们俩躲到了柜子的后面，原来是一位老师来拿水杯，然后又走了，呼！虚惊一场。我们改变了计划，一个人在外面放哨，一个人来翻。

我在外面侦查情况，发现了两位老师走了过来，一个从前门进，一个从后门进。这可怎么办？正当我惊慌失措时，聪明的小阙同学想到：可以躲到桌子下面。我们俩心脏“砰砰”直跳，终于逃过一劫！

随着老师进来的越来越多，我们又假扮成老师的“小助手”。我故作清了清嗓子，问道：“老师叫我们俩拿什么卷子来着？”“第五单元测验卷。”小阙答道。终于，我们成功改完卷子，然后下了楼。

晚托班上，钱老师来分析考卷，我们俩越来越紧张。但老师却没有发现，我和小阙都考出了好成绩。

但是我却觉得做亏心事是多么不容易。至今，这只是我俩的秘密，今天我公布了个秘密，突然觉得舒服了许多。

叙事的作文 篇4

教育最大的弊端，老师眼中最大的敌人就是——抄作业。抄作业，为何如此猖狂，又如此经久不衰呢？好的东西往往源源流长，那么抄作业呢？从设立学堂以来，抄作业就没有不存在过。抄作业当然不是好事，遗臭万年的应该有“抄作业”一份。

抄作业有什么坏处呢？

一、学生会因此更懒散；

二、学生的成绩会更差；

三、班级纪律会更差。

总而言之，抄作业百害而无一利。

所以，对我以前给别人抄的行为，我感到十万分的不好意思。以前，每次有同学来问我问题，我是来者不拒，但别人来向我抄作业，我也是表示支持。因为我想，抄作业是因为他们不想做，既然不想做，那抄上满满的字总比空白好。就算他们不抄，交白卷，订正的时候也是抄，早抄，晚抄，一个样，所以我也就不拒绝了。而对于老师抄作业的态度，我也只是觉得小题大做。

我有一个亲戚----言丹，(.)她的学习还比较好，在她的描述中，我知道，他们四人小组，言某，蒋某，钱某等，四人分工，语数外自。虽然，他们相互抄作业，但蒋某、钱某的自然成绩还是数一数二，有时比他们班学生一号选手还要好。这使我更加不排斥抄作业。而中考后，一个杭高，一个十三中，这让我无法怀疑抄作业的坏处。

一个特殊的例子，导致了一个错误的想法。再说，老师说过不能抄作业，却不曾举出抄作业的危害。但是，当我明白“父母血汗之钱来之不易”的时候，我有些明白抄作业的坏处了。

抄作业，导致了父母的`希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，抄作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有抄作业，也许又有多少个父母的梦想成真。

抄作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我没有这个能力，但我会杜绝自己抄作业。我不想背负罪恶感，我不会也不敢再给人抄作业了。

叙事的作文 篇5

“上课时间快到了……”预备铃打响了，与往常一样，下课活蹦乱跳的同学们一窝蜂地涌进了教室，优美的旋律在教室回响，可老师还没来教室上课，寂静的教室，渐渐开始活跃起来。

大家见老师迟到了，便不再想坐端正，开始渐渐随意起来。看课外书的，小声谈论的，玩起来的，应有尽有。一会儿，教室就像炸开了锅一样，你随处可见一本掉地的课本，甚至是飞舞的课本。只要老师不在，教室难道不是我们这群“小鸟”的“天堂”吗？窗外本来恬静的阳光，看见了我们这样，似乎也变得飞跃起来。可好景不长，“嘭”的一声巨响，讲台也因为着巨大的震动而颤抖起来。果然，扫兴的班长有挥舞着她的“武器”——班牌。“不要讲话！”威严的声音跟老师一模一样。她总是那么严肃，那姿态，那威严，绝对是被老师带“坏”了。这时，班级就犹如有老师在场一般，一片寂静。不知何时，课本又端正地摆在桌子上，真是神速啊！

“嗝——”“哈哈哈哈！”一声长长的打嗝声又把大笑拉回了教室，就连班长也捂住嘴，笑不露齿。聚会又开始了，同学们又放声大笑、讲话，课本又在飞舞了，即使班长尽力维持秩序，但好手难敌双拳，更何况我们有那么多人呢？

突然，神出鬼没的语文老师，又抱着教本，一副扑克脸，谜一样的出现在教室门前。同学们仅呆住了几秒，一切又回归原位，一场持续了五分钟的聚会结束了，刚才好像什么也没有发生过，唯一的证明就是仍站在讲台上的班长了。老师一副“我早就知道会这样”的眼神，我们知道：还是乖乖地接受教育吧，开聚会总是要付出代价的……

通过这五分钟，我深知，这样是不对的，但是为什么我还想让老师再一次迟到五分钟呢？