初三感悟作文集锦六篇
无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的初三感悟作文6篇,欢迎大家分享。
雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋当真真切切地融入剔透玲珑的自然之中,我发觉,在繁忙的生活中仍需弥补一种“静听花开花落,笑看云卷云舒”的恬淡与安宁。 自然是自然的,需要我们用心灵去感悟,用生命去聆听
当速溶咖啡、一次性餐具走入我们的生活,当白色垃圾、虚拟社区成为当今时代的一种符号时,我们已经远离了自然。虽然报纸上是连篇累牍的旅游广告,可是事实上,我们已经缺少了那一份感悟大自然的情怀和心境。心已经不再静如止水时,自然便离我们而去,哪怕站在南山跟前,许多人也只能看见金钱与权利,没有了心远,何来地偏?
融入自然,没有束缚的气息,释放的是心灵的翅膀。让心灵远行,一种悠远,一种梦幻,一种甜柔。渐渐地,一个全新的天地呈现了。
自然是哲学的。没有繁冗的论证,没有激烈的争辩,自然本身便演绎着那永恒的哲学命题——什么是生命。自然从不奢言唯物、唯心,自然也决不归属于某一个流派,自然只是静默地卧在那里,任你去发现。有人看见了昙花的一夜即逝,于是感慨生命的短暂。有人看见了群星的闪耀,于是高唱生命的永恒。有人看见了鱼儿在池中的快乐,有人看见了风吹帆动的思辨,有人迦叶看见了佛祖拈花,于是得道。我想他一定是感悟了自然的哲学。亚里士多德,黑格尔,朱熹,其实都是从自然怀中拿走了极少的
哲理,便像孩子般快活地跑开,成了传世的宗师。可自然还在那里,用心地思考,用心地演绎。
自然是文学的。没有激昂的文字,没有冗长的章节,自然本身便有着诗一般的韵律,散文一般的气质,甚至是小说一般的故事。自然不是现实、浪漫,自然也决不参与某一个“社团”。自然总是站在那里,静静的,任你去采摘。苏轼路过时,摘取了大江东去的豪迈;李白路过时,取走了长江奔流的浪漫;柳永路过时,摘取了幽怨的柳;鲁迅路过时,拿去了深沉的夜。其实自然还在那里,没有文字,还在抒写,还在记叙。
自然是音乐的。没有流泻的音符,没有动人的节拍,自然本身便有着一种天籁之音,他没有乐曲的雄浑或是悠扬,但却可以给予音乐家们以最深的.感动,《月光曲》诞生了、《二泉映月》诞生了这一切的一切,都让大自然欣慰,可他仍在那里,孤独地演奏,孤独地欣赏。
自然是人文的。自然是自然的!感悟自然的结果其实很简单,你也许感觉不到生命流动,也许感觉不到春风拂晓,也许听不见天籁之音,但你仍可以为伟大的自然而流泪,因为你用心感悟,便得
了自然的精髓——自然。
也许有一天,我们又回到了那些嘈杂的人声间,繁忙的事务中,但我们已有了一颗自然而宁静的心,于是我们发现了另一种人生,另一种风采!
在我很小的时候爸爸就经常带我走进大自然,欣赏大自然,感受大自然。年幼的我,一天一天长大,更加喜欢大自然,亲近大自然,陶醉在大自然那美妙动听的歌声中。——题记
春之歌
春天,小鸟“叽叽喳喳”地叫着。小雨淅淅沥沥地下着,发出“沙沙沙”的响声。这时,微风轻轻地吹着树叶,发出“哗哗哗”的声音。仔细一听,好像微风在给小雨伴奏,真是好听极了!小草听了,从地里探出了小脑袋;柳树听了,枝头长出了嫩绿的小芽儿;人们听了,立即下地播种……
夏之声
夏天,一道闪电划破天空,雷公发怒了,“轰隆隆”的大声吼叫着。顷刻间,大雨倾盆而下,它像个快乐的孩子使劲地拍打着地面,发出“噼噼啪啪”的嬉戏声。风停了,雨住了,太阳出来了。知了也放开了它响亮的歌喉,青蛙也按捺不住内心的喜悦,“呱呱呱”地叫个不停……
秋之韵
秋天,秋高气爽,大雁南飞,它们时不时地发出“啾啾”的悲鸣声,好像在向北方的人们依依惜别。一阵秋风“呜呜”地吹过,树叶“刷刷”作响,纷纷下落。你听,农田里,勤劳的人们正唱着欢快的歌儿,幸福地收获着……
冬之趣
冬天,北风呼呼地吹着,鹅毛般的大雪漫天飞舞,无声无息,犹如天宫中桂花树上落下的一朵朵,一片片银花玉叶。大雪过后,偶有一只老鹰抖落了满身的雪花,从林中飞起,一下把松树披在身上的雪白皮袄都弄掉了。可是松树依旧斗志昂扬地傲立着。真是“雄鹰不怕暴风骤雨,青松何惧风雪严寒”。你再看,那群快乐的孩子们,他们在雪地里堆雪人,打雪仗,一串串银铃般的笑声,尽情地在空气中回荡……大自然的声音十分美妙动听,它们组成了一曲曲动人的交响乐,多么令人陶醉啊!
记忆。多美的一个词。
只是,我不是一个适合活在记忆之中的人。
可我偏偏又容易活在记忆之中。
一安静下来,思绪,就会徘徊到曾经,曾经的悔恨,寂寞与苍凉。也不知道为什么,回望过去,我居然感受不到一丝快乐。真是悲哀。
既然不适合拥有过多的记忆,那么就放下吧。也许,我只适合淡然。
只是淡然,又谈何容易。“遗忘吧,既然,你已经毫不在意。”可是,谁说,我不在意。漂浮的记忆,到底在想什么呢。也许,连记忆的主人也不知道。但我知道自己在乎,真的很在乎,却又不知道自己到底在乎什么;知道自己渴望淡然,却又不知道自己如何得到淡然;想要找回自我,又不知道怎么的容易迷失;想要遗忘记忆,又不知道该怎么遗忘。
也许,我拿不起淡然,也放不下记忆。
也许,我不适合淡然,也不适合记忆。
但是没有办法,我必须淡然。虽然,我还是很眷恋曾经的曾经。虽然,曾经没有什么值得我眷恋的。那里,只有悲伤,没有欢颜。那里,只有苍凉,没有温暖。只是这样割舍,难免舍不得。毕竟,那是我的曾经,毕竟,那曾经是我的生命,与我的灵魂,骨肉相连。
思绪,依然游离在淡然与记忆之间,只是没有那么凝重,却又那么深沉。恍惚间,思想滞留了。哭过的,笑过的,留恋过的,放弃过的,遗忘过的,铭记过的。开始重现。交织。盘旋。沉浮。然后,慢慢地被黑夜吞噬。夜,还是这样,黑暗到可以包容一切丑恶,掩盖一切善良,埋没一切幸福,沉淀一切残忍。
而这些,却往往,只是一念之间。
事到如今,拿起什么,放下什么,真的已经不重要了。重要的,也许就是那份飘摇不定的思绪,何时才能安定下来。也许是一瞬间,或者需要十年,二十年,三十年,或者是几百年,几千年,几生几世,甚至是永劫不复。
也许人生,本来就是一场记忆与遗忘的交锋。
可我又恍惚听见大地叹息着:我,不能超脱生死。
所以,我体会不到那种释然的孤独。也许在几世的轮回之后,我会相信,一念之间的感悟,需要永生去理解;也许一辈子的记忆,可以用生生世世来忘却。
耳边又传来了紧急的上课铃声,同学们拖着疲惫的身子走进了教室。唉!叹气一片,好累呀,然后又带着怨气投入了书海。各种各样的资料就如茫茫的书海,但我们面对着它只能纵身一跃。唉!苦苦的苦瓜味正如我的初三,有时还真的让人难以下咽。
快要毕业了,时间就是如此,匆匆的来了,又匆匆的走了,时光渐渐的从我们的指缝间悄无声息的流走,以前……我们不懂得珍惜,时光从我们的指缝间悄然流走后才暮然觉醒,原来,时光在我毫无知觉的情况下悄悄流走。
亲爱的母校,亲爱的老师同学们,再见了,虽然我要离开这里,到别的学校读书,但我会把你们记在我最内心的深处。
快到毕业了,才觉得校园里的一切都很美好,和老师、同学的和睦相处,嘻嘻笑笑、有点小脾气、无赖、任性,现在回忆起来都美好,同学们,你们的一颦一笑每个可爱的动作永远都都在我的记忆最深处,永不忘记。
同学们希望你们都有自己快乐、美好的日子,都能过得很好,你们的难过、痛楚不是一个人自己承受,我们在相隔遥远的城市都在默默和你们一起度过伤心、难过、快乐的日子。
虽然不在你们的身边,但我们永远是一个默默连接着的集体,不离不弃,身在遥远的地方;但……我们的心……永远连在一起,直到世界的尽头。
“过了今天,20xx年我们就永远见不着面了。”20xx年12月29日,在学校,有同学这么说。
“XXX同学扫地将从20xx年扫到20xx年。”20xx年12月29日放学时,有同学对正在扫地的XXX同学说。
“这节课是20xx年的最后一节课。”20xx年12月29日下午上课时,我悄悄对同桌说。 “作业什么时候交?”“明年!”
“XXX,你的书我明年还你!”
“什么时候开学呀?”“明年!”。.....教室里,同学们这样对话。
“好啦,放学啦!HAPPYNEWYEAR!”班主任对我们说。
听着这些话语,有种忧伤的感觉,又有种兴奋的感觉。记得去年也是这样:
“今天是06年最后一次作操,大家认真点啊。”
“这节晚自习是20xx年的最后一节晚自习。”
“20xx年的最后一次扫地是XXX同学扫!”
“这是06年最后一节英语课。”
......
那时在说这些话时,同学们都很开心,大概是因为他们认为这种说法比较幽默,比较好玩吧。
20xx年12月31日晚,全家坐在电视机前看电视,吃点心,等待新年的钟声响起。
10.9.8.7.6.5.4.3.2.1
20xx年来了,爸爸说:“呀!瞧我们,点心都从20xx年吃到20xx年来啦!”
那个时候,我可是时时刻刻都在注意时间,自己在日记本上写倒计时,心怦怦直跳,因为我害怕06年走了,尽管生活不会有什么变化,日子仍然是这么一天天过着,但是我对它依依不舍。我知道离新年越来越近,离06年也越来越远,仔细想想,前一秒钟还在20xx年,后一秒就在20xx年了,这是不是太奇妙了?然而时间一去不复返,所以,突然就会有想哭的冲动。
当然,今年亦是如此,担心07年的离开,对07年恋恋不舍。还记得07年去学校的第一天,去作操时,XX同学突然对我说:“20xx年,你话都不和我说。”其实是开玩笑的啦,这么说比较有趣。
尽管舍不得20xx年离开,但我还是很高兴的迎接08年的到来,因为这一年对中国来说很重要。我想,明天的这个时候,我会非常紧张,紧张到难以呼吸,最后窒息死亡。
最后祝所有朋友,新年快乐!
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